（绝对原创，增加Q&A）关于孩子的学习，我有话要说

csx

以下内容欢迎交流、探讨，我也将基于过往的实践分享自己的观点，只有一个请求：把“的”“得”、“地”写正确-----我对这个有强迫症

Not only work hard, But also work smart.----这是我步入职场后让我收获最大的一句话。因此，在孩子的教育方面学习我比较注重巧劲----即实用主义。



准备分享自己的拙见，是因为读到论坛一网发的《谈古文的学习方法》，颇有启发。本人比较好为人师，因此也分享一下我以前在一些QQ群发过的内容，本身简单实用的原则, 并且决不贩卖焦虑——毕竟孩子不是牛娃, 自己更是学渣中的学渣, 也没资本卖弄。但这都是自己亲身实践的经验和经历，个人认为大孩子（2年级以上）可以参考一下，有机会我还会再重新整理一下：

关于孩子的教育，首先，我一直坚持的观点是父母必须付出——简单地讲，这就是拼爹拼妈的年代，要么拼金钱，要么拼精力。如果你是前者，就不用再关注这个了。
第二点我要强调的是，在学习过程中，快就是慢，慢就是快。真的没有任何灵丹妙药。所以千万不能指望说给你一份什么资料、一个方法，能一劳永逸地解决，孩子的成绩从此像火箭一样提升，这是不可能的。正所谓润物细无声，静待花开看似非常美好，但如果没有辛勤地浇灌，怎么可能会有这一天呢？

先说英语。
   这是因为英语提升最快----毕竟语言是人类的本能，而且英语学好了初高中、大学都将受益无穷（第二外语学习方法也是类似），因为这样就有更多的精力投入在其他科目上。如果孩子是小学高年级和初一，我认为时间还是比较充裕的（基本上1、2年就能达到无障碍阅读并听懂Harry Potter的水平，当然这需要投入大量精力），初二初三的孩子，则更应该付出更多，但这真的是很值得的。
   家长可能认为孩子能够考100多分，甚至120多分，英语就算过关了。但我认为，这并不代表就真正掌握了英语，因为这个离实际应用差距还非常远（当然，我孩子英语水平也不算高，但已经达到我的预期，更重要的是他心里已埋下了一颗英语的种子，只要给到了合适的土壤就能够发芽、生长、开花）。我要强调的是必须要打通孩子的耳朵，让孩子能听得懂、读得懂英文小说等作品。即便目前考试水平不是很高，但对以后高中乃至大学甚至进入社会都将有极大的帮助。现在最大的问题就是哑巴英语，我们这一代人普遍都有这个问题。但是目前虽然教育理念有了很大的更新，但学校仍然是那一套传统的教育，在英语方面进入了一个死循环。之前在帖子里已经说过了（具体学习方法另行提供），学英语要向婴儿学习，也就是选择合适的材料精听、精读、精跟读，不断地模仿。这个过程刚开始很枯燥。但一旦挺过去，将能够看到喜人的成绩（前面说了，这个方法1、2年就能无障碍Harry Potter，绝不是吹牛）。抽空我会另行提供方法，家长们先消化。由于孩子们的基础都不一样，我也会提供不同难度的听力材料，让孩子们尝试听听看，然后再结合孩子们的实际情况，再提供适合的素材。后续要做的就是父母的陪伴和鼓励，孩子的坚持，必须每天保证一定的输入量，此法才能发挥功效。

PS：任何一门外语都可以用这个方法，我大宝二外是日语，小宝是西班牙语，当然目前都是入门阶段，还有很长的路。

关于理科
   我总结了八个字：掰开、揉碎、嚼烂、吃透。我曾建群（纯兴趣，非盈利，这两年因为孩子大了也就没怎么关注了），并提供了一些相应的知识点。供大家打印出来让孩子去“悟”，然后分享一些免费的网课，供大家提升。从我自己孩子的实践来看，这个方法还是挺不错的。建议参考按以下思路（3个步骤）进行针对性地提升：


    如果孩子成绩较好，这期间可以购买一些培优类辅导书籍，比如：《中考试题分类考点集训卷》、《数学新思维探究应用》、《初中数学培优题》等，但一定要结合孩子的实际。另，除非孩子学有余力，否则不建议学习竞赛课程，毕竟那是需要天赋的。
   增加小学数学的学习建议：在低年级（甚至幼儿园阶段）就要把数学融入到生活中，如凑十法、破十法、单双数、分数（切西瓜游戏）、数列（我经常用扑克牌或自制数字卡，如隔一个是1、3、5，隔1、2、3则是1、3、6、10，让孩子在观察中找到规律），人民币、时间等等也是类似，用游戏去培训孩子的数学脑。小学阶段则强烈推荐借助图表分析、线段图解答应用题，为此我还买了一个大白板，经常和孩子一起研究数学题。

再说语文。
   关于语文学习，是一个长期的过程，我认为要先基于阅读，再通过思考（这和心智成长、阅历关系很大）内化于心，才能提高----语文之所以重要，我认为反映了一个人思想的深度和广度，这是我进入职场后的亲身感受，人们之间的差距很大因素就在于此（因为专业不太好对比，但逻辑、表达、文案写作却都是需要语文功底的）。但很难有一种灵丹妙药解决语文学习的难题。但仍在如下建议：
1、先讲方法：这是我始终强调的第一要点，方法不对，一切白忙。这些可以通过讲座、文章了解，并梳理出适合自己孩子的一套学习方法。在此就不班门弄斧了。
2、再谈实践：
   现代文：当然是要多读。材料选择上不能只是用“有趣”来评价－－就像快餐好吃但没有营养一个道理，阅读读后我是强烈建议找书评（也就是别人的评论）来提升自己的水平，这类资源很多。接下来我又要说思维导图这个工具了，用它整理出重点，甚至优美的文章不妨背诵下来。现代文阅读理解推荐《语文阅读得高分策略与技巧 初中卷》，刻意让孩子训练一下，摸索一套解题“公式”－－基于内化。

   文言文：我建议用学英语的方法来学－－不过要反用，简单讲就一定要熟悉，肚子里有货，才有内化资本。反用英语的意思是，先运用曲线记忆原理，制定学习计划，列出合适的篇章，然后找到音频（英语学习就离不开音频），听标准朗读，标注生词、参考译文，读熟练了再试图背诵－－即使不能完整背诵，朗朗上口就已经有极大帮助了。之所以强调“运用曲线记忆原理，制定学习计划”，是因为学习时间必须科学，才能确保“记得住”。试想，如果学生时代就已经通读了《论语》、《古文观止》、《战国策》等（这三本就足以让人受益无穷），文言文还会有问题吗？之所以记不住，我觉得很大的问题就在于没有遵循曲线记忆原理，并运用之，以确保足够的输入。

   古诗词：本质上和文言文一样。
------------------------------------------以下2022高考语文作文试题公布后本的歪理------------------------------------

如我的微信签名：上不知天文，下不知地理，中间略知人生歪理。对于《红楼梦》又成高考热点,很多考生直呼太难。正好那天出差，坐在高铁上闲来无事，关于古典名著类阅读理解（现代文类似）和写作，简略谈谈我的歪理：
1、通读（这是废话）
2、梳理人物关系、个性特征，很容易做到（强烈建议用思维导图和图表）
3、读读别人写的评论——角度一定要多变，采撷别人的亮点（为写作作储备）
4、学会用公式解答（也就是套话，如主旨/主题、人物特点，外加环境渲染、心理等），一定要学会揣摩出题人的意图。
5、关于写作的秘诀是三观一定要比五官正——可以假大空，但一定尽可能要“新”、“高”，最终形成“精彩的标题+有趣的灵魂+好看的皮囊”。如何才能要“新”、“高”？前面讲到了多研读评论（注意“研”字，也就是要吸收和内化），如《人民日报》（个人比较推崇《环球时报》的老胡），也就是模仿别人的写作风格，毕竟中学生阅历和思想浅，基本谈不上文笔成熟，所以更多的是借用写作公式（第二次出现了“公式”）。 总之，平时多收集高大上的段子、语句，学会套用——当然别一定不要忘了有一个好标题。
6、文采方面就不防玄妙些吧
其他如字迹、标点符号就不说。
据网上的信息，平均每篇作文的阅卷时间大约只有40秒左右以上。所以写作时多用用巧劲，对很多害怕写作的同学或许有一定帮助。当然这与平时经常练笔完全不冲突。
以上仅供参考，勿轻易模仿，若是误人子弟，恕不担责。--------------------------------------------------------------------------------------------------
再讲讲其他文科。
   比如历史，整理归纳成一条历史轴线当然有用，但只能是增加逻辑性，不代表能精确记住具体时间点、具体叙述内容。另外，趣味性当然很关键，如果客观条件不允许，那就只能改变自己了－－此时，我认为思维导图、记忆术将能起到很大作用。当然，运用记忆术的前提是要先熟悉要记忆的内容，然后运用记忆术提高学习效率。定桩法是常用且实用的方法，让我们看两个案例（来自一套视频课程，名称忘记了，但根据我孩子的运用，这个方法实践下来还是很不错的）：
1）用文字桩记忆“人生如何才能‘赢’”
人生要“赢”要从以下方面：时间管理、投资理财、沟通能力、平凡心态、危机意识，通过一个“赢”字就能很容易地把这5点记住。



2）再让我们看一个历史知识的案例
可以这样记（前提是对要记忆的内容已经比较熟悉，记忆术只是帮忙记得更高效，减少遗忘）：




先记“八”



再记“一”



再记“南”



最后记“昌”



这个知识点通过4个关键字形成文字桩，记忆就非常高效。 (Q&A中增加了一个实操案例)

   因时间关系先分享之前的一些心得－－当然，我孩子在有些方面运用和实践得并不好。这是我比较惭愧的。 除了上述方法，学习计划也很重要。可以参考我提供的计划表，操作时一定要结合孩子实际。总之，在辅导孩子方面，我较多地运用了思维导图、笔记术（尤其是康奈尔笔记术）、错题本、记忆术，以及结合职场中的时间管理、MBO目标管理、项目管理、KPI/OPR等方法，，最后是让孩子成功地进入到实验班，对于没有接受高等教育的我们（我和孩子他妈妈都只有中学学历），算是很知足、很欣慰的了。
---------------------------------------------------------
关于错题本,在此补充一下: 错题本格式大同小异，我是采撷众家所长，建议结合实际，编制合适的错题本。当然,  我的可能不是最好的，但确是亲自制作的（用office publisher软件），特别是针对性地增加了“定期回顾”，编制后用fineprint打印成小册子，装订后就是32开大小的本子(包括封面、使用方法、正文)。以下供参考：
「自制错题本格式」https://www.aliyundrive.com/s/5wccpYaqcH2
---------------------------------------------------------

   最后再次强调，大家一定不要期待“一招鲜吃遍天”，寻求所谓的“葵花宝典”，学习必须投入，刻意学习才行，悟出“道、法、术、器、坑”。方法对了，资料找准了，再持之以恒实践，这才是真理-----对了，还有教育心理学的运用，在激励、赏识方面千万不要吝啬，而且必须是要发自内心（一定要变着法子表扬哦，而且表扬要具体，切记不要让孩子觉得是在敷衍）。就算孩子的学习没有达到预期，也收获了陪伴，本身这就是一件幸福的事。




Q&A（持续更新）:  
1.思维导图和康奈尔笔记术的教程------这类资料网上一大把，而且基本免费，电子书、B站要多少有多少，重点是研读、思考、转化以及最最重要的实践。如果家长连这类轻易都能获得的资源都等、靠、要（措辞比较不友好，敬请见谅），这让我怀疑在孩子学习教育方面的投入度、持久度。

2.有人私信我英语学习方法（其实就是7字诀：精听、精读、精跟读）-------正在整理，抽空分享。

3.有人让我再举个记忆术应用的案例。初中教科书上关于鸦片战争描述是“鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国开始沦为半殖民地半封建社会”，我以让孩子以“片”字为文字桩。“片”字中间有个“二”（近似），左边的“丿”让这个进程戛然而止，即“改变了中国历史发展的进程”，“二”上面有一个小竖，相当于分成两半，代表“半殖民地半封建社会”。具体可以灵活应用

4.除开这些，让孩子学习一点动手能力会更好，既能说又会做最好-------这个建议很好。我们当时条件不好，没有能力报班，主要是通过自发组织的读书会提升素质。至于动手，老家在农村，且是大山，只要回去，动手机会多多
5.关于洗脑:  在制定学习计划、落地执行之前, 培养孩子的意识其实更重要-----这时候需要洗脑: 家长先洗, 然后给孩子洗。 我当年主要是通过让孩子参加读会(十几个家长自发组织的,  来自各行各业),  以及定期带孩子去拜访上海的高校。当然, 也整理了 《学习改变命运》、姜遥光的《我的路》、中国985和211大学分布地图等,并打印出来给孩子,  以助力其树立目标和理想。

6.有网友让推荐一些介绍学习方法的书籍,  个人比较推崇李晓鹏老师的《中学生思维导图学习法》、《学习高手的三驾马车》、《学习改变命运 第3版》，对我的启发很大；另外推荐一引起思维导图和记忆术方面的相关书籍，如《轻松写作文：超效率心智图词汇发想魔法》、《最强大脑 写给中国人的记忆魔法书》、《创意作文新秘笈：观察学习+心智图》、《超好用的宫殿记忆法：从入门到精通》、《最强大脑  “魔方墙找茬王”郑才千的学神秘笈》、《记忆魔法师：学习考试实用记忆宝典（袁文魁著）》、《小学生思维导图作文课》等，这些电子书本人都有，如有需要可以分享。

我爱你哦

我较多地运用了思维导图、笔记术（尤其是康奈尔笔记术）、错题本、记忆术，以及结合职场中的时间管理、MBO 目标管理、项目管理、KPI/OPR 等方法，，最后是让孩子成功地进入到实验班，对于没有接受高等教育的我们（我和孩子他妈妈都只有中学学历），算是很知足、很欣慰的了。